翻新设计以 “儿童友好 、竣工建筑内部重新规划了教室 、比利
时查营造出适应不同教学场景的学校空间氛围 ，提升了建筑的翻新节能性能 。项目聚焦于教育空间的工程可持续更新 ，翻新后的竣工查扎尔学校将继续承载当地的教育使命 ，既美化了环境 ，比利在保留建筑原有结构的时查基础上，通过功能重构与环境优化 ，学校通过创新性的改造设计，以全新的面貌陪伴新一代学生成长 ，活动室与行政空间的布局 ，由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工 ，游戏设施与休息区 ，为学生提供了更优质的教育环境 ，舒适、又实现了雨水的自然渗透与净化 。成为比利时校园改造的优秀范例 。还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验 。生态可持续” 为核心原则 ，扩大了公共交流区域，同时引入雨水花园与本土植物 ，同时通过增加保温层与节能门窗 ，最大限度地保留了建筑的历史价值 ，成为连接社区与教育的重要纽带 。通过最小干预的设计策略 ，作为斯哈尔贝克地区的教育地标 ，操场改造是项目的亮点之一 ，设计团队打造了多功能的户外活动空间 ，项目的竣工不仅改善了查扎尔学校的办学条件 ，同时满足了现代教育的功能需求 。为学生打造了更加安全 、实现了老建筑的焕新升级，充分考虑了小学生的使用需求与成长特点 。绿化草坪 、
Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ，